Αντικείμενο και αντικείμενο σύγκρουσης: ορισμός, παραδείγματα

Όλοι ζούμε στην κοινωνία και επικοινωνούμε με τους μεγάλουςαριθμός ατόμων. Δεν είναι πάντα αυτή η επικοινωνία ευχάριστη. Πολύ συχνά, οι άνθρωποι συγκρούονται, προσπαθούν να υπερασπιστούν τις απόψεις τους ή να πάρουν ό, τι θέλουν. Μπορεί να είναι περίεργο για κάποιον, αλλά η σύγκρουση μπορεί να παρουσιαστεί ως ένα σαφές δομημένο σύστημα. Η ψυχολογία δίνει μεγάλη σημασία στη μελέτη της. Αυτή η επιστήμη ονομάζεται σύγκρουση και διδάσκεται σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και σε ειδικά σεμινάρια.

Σύγκρουση: ορισμός και νόημα

Οι ψυχολόγοι και οι ψυχοθεραπευτές θεωρούν την σύγκρουσηέναν από τους σημαντικότερους επιστημονικούς κλάδους. Μελετά την προβληματική κατάσταση από όλες τις πλευρές - συμβάλλει στον εντοπισμό του αντικειμένου και του αντικειμένου της σύγκρουσης, διδάσκει πώς να το ρυθμίζει και να το τερματίζει. Στον σύγχρονο κόσμο, μια τέτοια γνώση μπορεί να είναι πολύ χρήσιμη όχι μόνο για τους ειδικούς αλλά και για τους απλούς ανθρώπους.

Όπως φαίνεται, οι άνθρωποι που κατέχουν τα βασικάτην ψυχολογία, να απολαύσετε μεγαλύτερη ευχαρίστηση από την επικοινωνία και να μετακινηθείτε πιο γρήγορα στη σταδιοδρομία. Θεωρούμε ότι αυτό είναι ένα αρκετά σοβαρό επιχείρημα για να περάσετε το χρόνο σας μελετώντας την ουσία των συγκρούσεων στην κοινωνία.

Σύγκρουση - το αντικείμενο της σύγκρουσης

Τις περισσότερες φορές, η σύγκρουση σημαίνει τη διαδικασίαη λήξη της οποίας είναι το τέλος της ίδιας της διαφοράς. Αλλά, πέρα ​​από αυτό, έχει τη δική του δομή, δεν εξαρτάται από τις συνθήκες και το μέγεθος της κατάστασης σύγκρουσης. Επιπλέον, είναι ενδιαφέρον ότι η ίδια η κατάσταση δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς τα συστατικά της δομής. Πρόκειται για μια ποσότητα που αποτελεί ταυτόχρονα μέρος της σύγκρουσης και του «καυσίμου» της, χωρίς την οποία η κατάσταση σβήνει και χάνει το νόημά της.

Μερικές φορές αντί της λέξης "σύγκρουση" χρησιμοποιείταιτη φράση "κατάσταση σύγκρουσης". Αυτές οι τιμές είναι πολύ κοντά, αλλά δεν είναι ταυτόσημες. Ναι, έχουν ακριβώς την ίδια δομή. Αλλά η κατάσταση των συγκρούσεων είναι μόνο ένα μέρος της σύγκρουσης - ένα απόσπασμα που αντικατοπτρίζει ολόκληρη τη δομή της σύγκρουσης στο σύνολό της.

Δομή: αντικείμενο, αντικείμενο και συμμετέχοντες στη σύγκρουση

Δεδομένου ότι έχουμε ήδη διαπιστώσει ότι η σύγκρουση έχειμια σαφής δομή, μπορεί να εξαχθεί το συμπέρασμα ότι είναι επιδεκτικό ανάλυσης. Είναι η ανάλυση που συμβάλλει στην ολοκλήρωση της σύγκρουσης, προσδιορίζοντας όλα τα δομικά στοιχεία και καθορίζοντας τις ανάγκες όλων των συμμετεχόντων στην κατάσταση. Είναι πολύ σημαντικό να μάθουμε τους δεσμούς μεταξύ τους και τις συνθήκες στις οποίες προχωρά άμεσα η σύγκρουση.

Από μόνη της, η δομή μιας κατάστασης σύγκρουσης φαίνεται αρκετά απλή:

• αντικείμενο και αντικείμενο σύγκρουσης ·
• των μελών της ·
• το περιβάλλον στο οποίο αναπτύσσεται η κατάσταση.

Στην πραγματικότητα, η φαινομενική απλότητα της δομής της σύγκρουσης κρύβει πολλές παγίδες. Ως εκ τούτου, προτείνουμε να αναλύσουμε όλα τα στοιχεία με περισσότερες λεπτομέρειες και λεπτομέρειες.

Αντικείμενο της σύγκρουσης

Η μελέτη της δομικής κατακόρυφης είναι αδύνατη χωρίςλεπτομερή ανάλυση όλων των τμημάτων του. Ο καθορισμός του αντικειμένου της σύγκρουσης είναι αρκετά δύσκολο ακόμη και για έμπειρους επαγγελματίες. Επιπλέον, η σύγκρουση δεν διαχωρίζει πάντα αντικείμενα και αντικείμενα μιας κατάστασης σύγκρουσης, αλλά είναι απλά απαραίτητο να γίνει αυτό. Διαφορετικά, θα είναι πρακτικά αδύνατο να επιλυθεί η κατάσταση και να βρεθούν οι ανάγκες όλων των συμμετεχόντων. Μετά από όλα, το αντικείμενο, οι συμμετέχοντες στη σύγκρουση και το αντικείμενο βρίσκονται σε συνεχή αλληλεπίδραση και είναι σταθερά συνδεδεμένοι μεταξύ τους.

Το θέμα της σύγκρουσης είναι κοινά κατανοητόδιαφωνίες και αντιφάσεις μεταξύ των διαδίκων, που παρουσιάζονται με τη μορφή ενός ρητού ή φανταστικού προβλήματος. Επιπλέον, για όλα τα μέρη της σύγκρουσης, το θέμα της μπορεί να είναι εντελώς διαφορετικό, πράγμα που δεν εμποδίζει τα μέρη να αγωνιστούν για την επίτευξη των στόχων τους. Το θέμα της σύγκρουσης μπορεί να είναι μια ποικιλία υλικών αξιών, θρησκευτικών πεποιθήσεων, κοινωνικής θέσης και άλλων σημείων. Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι, χωρίς θέμα, οποιαδήποτε διαφωνία είναι απλώς αδύνατη, αποτελεί ουσιαστικό μέρος της διάρθρωσης της σύγκρουσης. Μπορούμε να πούμε ότι αυτή είναι η ίδια η αντίφαση που χρησίμευσε ως μηχανισμός ενεργοποίησης της κατάστασης. Η εξάλειψη αυτών των αντιφάσεων οδηγεί στη διαφωνία σχετικά με το μηδενικό επίπεδο επιθετικότητας.

Τις περισσότερες φορές το θέμα της σύγκρουσης είναι κρυμμένο στα βάθη.δομή, είναι δύσκολο να προσδιοριστεί αμέσως. Σε πολλές περιπτώσεις, η διάρκεια μιας διαφοράς καθορίζεται από το γεγονός ότι το θέμα της παραμένει καλυμμένο. Αξίζει να θεωρηθεί ότι το θέμα είναι μια κινούμενη ποσότητα. Σε μακροχρόνιες καταστάσεις σύγκρουσης, οι αντιφάσεις έχουν τις ιδιότητες να εξελιχθούν σε ένα ορισμένο εύρος. Πριν από την ολοκλήρωσή της, η διαμάχη περνάει από διάφορα στάδια εξασθένησης και ανάφλεξης, γεγονός που υποδηλώνει κάποια αστάθεια των αντιφάσεων.

Παράδειγμα του αντικειμένου της σύγκρουσης

Όσοι δυσκολεύονται να καταλάβουν τι είναι ένα θέμα.σύγκρουση, ένα παράδειγμα θα βοηθήσει στην κατάλληλη ανάλυση της κατάστασης σύγκρουσης. Φανταστείτε ότι δύο νέοι άντρες συναγωνίζονται για την προσοχή της κοπέλας. Κάποιος θέλει να είναι μαζί της, αλλά ο άλλος δεν είναι έτοιμος να το δώσει στον αντίπαλό της. Οι επιθυμίες και των δύο παιδιών υπόκεινται σε σύγκρουση. Αν και σχετίζονται με το ίδιο αντικείμενο, η διαφορά μεταξύ τους είναι προφανής.

Ένα άλλο παράδειγμα θα ήταν η υποθετικήΗ κατάσταση με την εισαγωγή ενός μεγάλου χρονοδιαγράμματος εταιρείας με αυξημένο ωράριο εργασίας. Αυτό το θέμα συζητείται κατά τη συνεδρίαση και η επικοινωνία σταδιακά μετατρέπεται σε άγριο επιχείρημα. Σε αυτή την περίπτωση, το θέμα της σύγκρουσης είναι το κίνητρο των αντιπάλων και υποστηρικτών της καινοτομίας. Και κάθε κόμμα στη σύγκρουση μπορεί να είναι εντελώς διαφορετικό.

Ποιο είναι το αντικείμενο σύγκρουσης;

Το αντικείμενο της σύγκρουσης μπορεί να καλείταιλόγω του τι συνέβη. Σε ορισμένες περιπτώσεις είναι κατανοητό και δεν απαιτεί χρόνο για την αναγνώρισή του, ενώ σε άλλες είναι πιο δύσκολο να την απομονώσει από το αντικείμενο και το αντικείμενο της σύγκρουσης.

Η αιτία της σύγκρουσης (ή αντικειμένου) μπορεί να είναιπνευματική, υλική ή κοινωνική αξία. Εν πάση περιπτώσει, δημιουργείται μια διαμάχη λόγω της επιθυμίας να αποκτήσει αυτό το αντικείμενο μόνο - ανυψώνεται στη διασταύρωση των συμφερόντων όλων των συμμετεχόντων στη διαδικασία. Παραδόξως, υπάρχουν αρκετές επιλογές για την κατασκευή μιας διαφοράς. Τα περισσότερα από αυτά σχηματίζονται όταν η μία πλευρά είναι έτοιμη να διαιρέσει το αντικείμενο για να τερματίσει την κατάσταση, ενώ ο άλλος αντιτίθεται και επιμένει στο αδιαίρετο του αντικειμένου. Η επίλυση αυτού του προβλήματος είναι αρκετά δύσκολη.

Είδη αντικειμένων σύγκρουσης

Προς την ανάλυση της σύγκρουσης, μην ξεχνάτεότι τα αντικείμενα μπορεί να διαφέρουν μεταξύ τους όχι μόνο στη δομή, αλλά και στον τύπο ή τον τύπο. Συχνά, συναντώνται οι ακόλουθοι ορισμοί του τύπου της συγγένειας ενός αντικειμένου σύγκρουσης:

• εικονικός?
• αληθινό.
• ψευδής
• τρέχουσα;
• λανθάνουσα και ούτω καθεξής

Μην σταθμεύετε σε κάθε προβολή χωριστά. Αρκεί να γνωρίζουμε ότι ο προσδιορισμός του είδους του αντικειμένου σε ορισμένες περιπτώσεις καθίσταται η κυρίαρχη αξία στην εισαγωγή της διαφοράς στο τελικό στάδιο.

Παραδείγματα επιλογής αντικειμένων και αντικειμένων σύγκρουσης

Θυμηθείτε ότι είναι αδύνατο να ξεπεραστεί μια κατάσταση χωρίςεπισημαίνοντας το θέμα και το αντικείμενο σύγκρουσης. Το παράδειγμα της κατάστασης σύγκρουσης που δίνεται στο άρθρο μας θα σας βοηθήσει να μάθετε πώς μπορείτε να ταξινομήσετε και να επισημάνετε τα δομικά στοιχεία ενός προβλήματος. Φανταστείτε ότι δύο παιδιά σε ένα sandbox αγωνίζονται για ένα παιχνίδι που άφησε το τρίτο. Κάποιος θέλει να παίξει μαζί της στο sandbox και ο άλλος να μεταφέρει το σπίτι της. Εδώ το παιχνίδι είναι αδιαίρετο αντικείμενο σύγκρουσης, παρά το γεγονός ότι δεν ανήκει σε κανέναν από τους συμμετέχοντες στην κατάσταση. Αλλά οι προθέσεις των παιδιών αποτελούν αντικείμενο σύγκρουσης.

Πολύ συχνά, αυτές οι δύο έννοιες συγχέονται μεταξύ τους, γεγονός που εμποδίζει τη λύση του προβλήματος. Έχοντας εντοπίσει ένα ψεύτικο αντικείμενο, είναι δυνατό για πολλά χρόνια να χάσει την ευκαιρία να ξεπεράσει τη σύγκρουση και να ακολουθήσει την πορεία της αμοιβαίας κατανόησης.

Διαφορά μεταξύ αντικειμένου και αντικειμένου

Προκειμένου να έχουμε την ικανότητα επίλυσης καταστάσεων σύγκρουσης, είναι απαραίτητο να καταλάβουμε σαφώς ότι το αντικείμενο της σύγκρουσης και το αντικείμενο της έχουν πολλές διαφορές. Εν συντομία, μπορούν να εκπροσωπούνται ως εξής:

1. Η επίλυση προβλημάτων είναι δυνατή μόνο ότανεξαλείφοντας το θέμα της. Το αντικείμενο της σύγκρουσης δεν επηρεάζει τον τερματισμό της κατάστασης. Είναι πιθανό ότι η εξάλειψη μπορεί να συμβεί ταυτόχρονα, αλλά η διαφορά που δεν έχει πλέον το θέμα θα θεωρηθεί ως διακανονισμένη. Για παράδειγμα, οι διαμάχες σχετικά με το βραβείο δεν μπορούν να υποχωρήσουν στην ομάδα ακόμα και μετά τη διανομή. Σε αυτή τη συγκεκριμένη περίπτωση, το βραβείο είναι ένα αντικείμενο, αλλά η επιθυμία να το δεχτεί είναι θέμα σε κατάσταση σύγκρουσης.
2. Το θέμα της σύγκρουσης μπορεί να είναι κάτι πραγματικό, διότι οι αντιφάσεις και ο αγώνας εκφράζονται σε ορισμένες ενέργειες. Ενώ ένα αντικείμενο μπορεί να έχει πολλά είδη και είναι συχνά απατηλό.
3. Το αντικείμενο της σύγκρουσης μπορεί να κρυφτεί για μεγάλο χρονικό διάστημα.αλλά το θέμα είναι πάντα πολύ συγκεκριμένο και καθορισμένο. Για παράδειγμα, η κατάσταση με τα παράπονα των παιδιών που σχετίζονται με το αντικείμενο της σύγκρουσης είναι πολύ κατάλληλη. Είναι συχνά ακατανόητα στους γονείς και φαίνονται ασήμαντα. Αλλά η έκφραση αυτής της προσβολής από το παιδί είναι το θέμα μιας αμφιλεγόμενης κατάστασης, και αυτές οι εκδηλώσεις γίνονται πάντα αντιληπτές και κατανοητές από τους γονείς.

Θα ήθελα να πω ότι η πρώτη φορά είναι όμορφηείναι δύσκολο να διεισδύσουν οι διαφορές μεταξύ του αντικειμένου και του αντικειμένου της σύγκρουσης. Επομένως, αν δεν μπορείτε να το κάνετε αυτό, μην αποθαρρύνεστε - με την πάροδο του χρόνου, η δομή των προβληματικών καταστάσεων θα γίνει πολύ πιο σαφής.

Συμμετέχοντες σε διαμάχες

Οποιαδήποτε διαμάχη είναι αδύνατη χωρίς τους συμμετέχοντες. Επιπλέον, ενδέχεται να υπάρχουν πολλά μέρη, ο ελάχιστος αριθμός συμμετεχόντων είναι δύο. Ονομάζονται επίσης πυρήνας της σύγκρουσης, σε μια τέτοια δομή η απώλεια ενός από τους συμμετέχοντες σταματά αυτομάτως την κατάσταση.

Τα μέρη της διαφοράς ενδέχεται να είναι χωριστάάτομα, ομάδες και ενώσεις, κυβερνητικές υπηρεσίες και ολόκληρες κυβερνήσεις των χωρών. Η δομή της σύγκρουσης σχετικά με το καθεστώς των συμμετεχόντων δεν αλλάζει. Η σύγκρουση συμβατικά τις χωρίζει σε διάφορες μεγάλες ομάδες:

1. Τα κυριότερα μέρη της σύγκρουσης ή τα θέματα

Τα θέματα της σύγκρουσης αντιτίθενταισυμβάλλουν ενεργά μεταξύ τους. Εάν υπάρχουν δύο συμμετέχοντες, η εμφάνιση του τρίτου και των επόμενων, καθώς και η εξαφάνισή τους, δεν επηρεάζουν το αποτέλεσμα της σύγκρουσης.

Προκειμένου να επιλυθεί γρήγορα το πρόβλημα,είναι απαραίτητο να προσδιοριστούν οι ιδρυτές της κατάστασης. Επιπλέον, ο εκκινητής μπορεί να έχει θετικό και αρνητικό χρώμα, δεν επηρεάζει τη διαδικασία, αλλά χαρακτηρίζει σαφώς τα μέρη.

2. Ομάδες υποστήριξης

Κάθε θέμα έχει μια συγκεκριμένη ομάδα.υποστήριξη Μπορεί να αποτελείται από άτομα και οργανώσεις ή να εκπροσωπείται από ένα συγκεκριμένο κοινωνικό στρώμα. Μια ομάδα υποστήριξης μπορεί να εμπλακεί άμεσα σε μια κατάσταση σύγκρουσης και να την επηρεάσει. Επίσης, οι ομάδες μπορούν να έχουν την κατάσταση σιωπηρής υποστήριξης ή μεσολαβητή.

3. Άλλοι συμμετέχοντες

Ο κατάλογος αυτών των προσώπων είναι πολύ εκτεταμένος. Κάθε συμμετέχων συμβάλλει στην ανάπτυξη της σύγκρουσης. Για παράδειγμα, υπάρχουν διοργανωτές μιας κατάστασης σύγκρουσης, προγραμματίζοντας την αρχή και την ανάπτυξή της. Το παρεμβαίνουν κατά καιρούς και δεν αλλάζουν την ισορροπία δυνάμεων των αντιπάλων.

Σχεδόν όλοι οι συμμετέχοντες από αυτήν την ομάδα δεν έχουνσοβαρές επιπτώσεις στην κατάσταση των συγκρούσεων. Αξίζει να σημειωθεί ότι το σενάριο σύγκρουσης εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το βαθμό των κύριων συμμετεχόντων. Προς το παρόν αντιπροσωπεύονται από τρεις ομάδες.

Βαθμοί των θεμάτων της σύγκρουσης

Η ταξινόμηση κατάταξης εισάγεται με βίαχαρακτηριστικά του θέματος. Ο ασθενέστερος είναι ο πρώτος βαθμός και ο ισχυρότερος είναι ο τρίτος. Είναι ένα χαρακτηριστικό δύναμης που καθορίζει τα όρια της σύγκρουσης και το σενάριο της. Έτσι:

1. Πρώτη τάξη

Αυτές οι οντότητες αντιπροσωπεύονται από άτομα. Η αντιπαράθεση τους είναι συχνά διαπροσωπικής φύσης. Τα επιχειρήματα που βασίζονται σε προσωπικά κίνητρα χρησιμοποιούνται ως δύναμη. Τέτοιες συγκρούσεις είναι βραχύβιες, αλλά έντονες.

2. Δεύτερη βαθμίδα

Στην περίπτωση αυτή, τα μέρη της σύγκρουσης είναικοινωνικές ομάδες ή ενώσεις. Μερικές φορές τα συμφέροντα της ομάδας εκπροσωπούνται από ένα άτομο, αλλά προκαλούνται από τα συμφέροντα ολόκληρης της κοινότητας. Σε τέτοιες καταστάσεις, η αντιπαράθεση μπορεί να διαρκέσει για μεγάλο χρονικό διάστημα και τα επιχειρήματα σε διαφορές είναι οι πόροι ενέργειας μιας μεγάλης ομάδας ανθρώπων που υποστηρίζουν την ίδια ιδέα ή επιδιώκουν έναν κοινό στόχο.

3. Η τρίτη τάξη

Τα θέματα της σύγκρουσης είναιδημόσιους οργανισμούς. Επιπλέον, το κίνητρο της δράσης και το επιχείρημα είναι η υπερκάλυψη του ενδιαφέροντος. Οι δυνάμεις και οι πόροι τέτοιων κομμάτων στη διαμάχη είναι ανανεωμένοι συνεχώς, μπορούμε να πούμε ότι είναι απεριόριστες.

Θα ήθελα να διευκρινίσω ότι οι τάξεις δεν είναι στατικές. Σε διαφορετικά στάδια της προβληματικής κατάστασης, τα θέματα μπορεί να έχουν τελείως διαφορετικές τάξεις.

Σύγκρουση αξίας

Μην αντιληφθείτε τη σύγκρουση μόνο μεαρνητική πλευρά. Έχει πολλά πλεονεκτήματα. Οι ψυχολόγοι θεωρούν τις καταστάσεις σύγκρουσης ως μια ώθηση για την ανάπτυξη της κοινωνίας. Για παράδειγμα, κάθε πρόβλημα που έχει εξελιχθεί σε μια διαμάχη οδηγεί στην άρση της έντασης στην κοινωνία. Επιπλέον, σας επιτρέπει να σαρώσετε οποιαδήποτε κατάσταση και να καθορίσετε την ισορροπία εξουσίας σε μια συγκεκριμένη κοινωνική ομάδα ή σε διάφορες κοινότητες.

Δεν μπορούν όλοι να καταλάβουν τη δομή της σύγκρουσης. Αλλά όσοι είναι τυχεροί να κατακτήσουν αυτή τη χρήσιμη γνώση, αισθάνονται πολύ πιο σίγουροι και πιο ευτυχισμένοι στη ζωή. Εξάλλου, γι 'αυτούς δεν υπάρχουν καταστάσεις που δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν.