Υποχρεωτικές προτάσεις στα αγγλικά
Υποχρεωτικές προσφορές Είναι συνηθισμένοι σε συζητήσεις και συζητήσειςλογοτεχνικές σύνθετες φράσεις, αποτελούμενες από το υποκείμενο και το κύριο μέρος. Στην υποκείμενη ρήτρα η κατάσταση ονομάζεται, κατά κύριο λόγο, η συνέπεια, η οποία εκφράζει το αποτέλεσμα αυτής της κατάστασης. Στην περίπτωση αυτή, ως εκ τούτου, η κατάσταση μπορεί να αντιμετωπιστεί όπως μέχρι τώρα, στο παρελθόν και στο μέλλον.
Συχνά, εισάγονται ρήτρες ότανβοηθήστε την ένωση εάν (εάν). Αν συγκρίνεστε με τη ρωσική γλώσσα, τότε στα αγγλικά ποινές ένα κόμμα τοποθετείται σε μια σύνθετη πρόταση μόνο όταν η ρήτρα δευτερεύοντος πηγαίνει πριν από την κύρια ρήτρα.
Οι υποτιθέμενες προτάσεις στα αγγλικά χωρίζονταισε τρεις τύπους, που εξαρτάται από το βαθμό πιθανότητας που εκφράζει το σχέδιο. Ο τύπος της υπό όρους πρότασης για χρήση εξαρτάται αποκλειστικά από τον παραλήπτη και τη σχέση του με το μήνυμά του.
Υποτιθέμενες προτάσεις: ο πρώτος τύπος
Προτάσεις αυτού του τύπου χρησιμοποιούνται ότανο ομιλητής θεωρεί ότι τα γεγονότα είναι πραγματικά, οπότε χρησιμοποιεί τα ευρήματα όχι υπό όρους, αλλά σε πραγματικές. Επίσης, ο πρώτος τύπος εκφράζει απίθανες εκδηλώσεις χρησιμοποιώντας το άπειρο + infinitive. Αυτό δείχνει ότι ο ομιλητής θεωρεί ότι αυτή η πορεία γεγονότων είναι απίθανο, ωστόσο, είναι ακόμα δυνατό.
Έτσι, τέτοιες καταδίκες υπό όρουςεκφράζουν την απόλυτη πιθανότητα εφαρμογής μιας κατάστασης στο μέλλον ή στο παρόν. Η πρόταση φράση χρησιμοποιείται στο παρόν αόριστο, το κύριο πράγμα είναι το μέλλον αόριστο με ένα infinitive ή ένα ρήμα στην επιτακτική διάθεση. Για παράδειγμα, Αν βλέπω τον αδερφό μου, θα του πω την αλήθεια. Με την ευκαιρία, η δευτερεύουσα ρήτρα μπορεί να είναι όχι μόνο πριν από το κύριο, αλλά και μετά από αυτό. Οι προτάσεις που σχετίζονται με το μέλλον εκφράζουν μικρότερο βαθμό πιθανότητας και μια τέτοια διαφορά ονομάζεται υποτιθέμενη κλίση. Για παράδειγμα, αν θα έβλεπα τον αδερφό μου, θα του πω την αλήθεια.
Υποτιθέμενες προτάσεις: δεύτερο είδος
Χρησιμοποιείται για να εκφράσει σχεδόν μη ρεαλιστικήγεγονότα. Ο ομιλητής δεν θεωρεί τα γεγονότα στην πραγματικότητα, αλλά δείχνει ότι θα συνέβαινε εάν συνέβη κάτι. Ο δεύτερος τύπος εκφράζει τη μη πραγματικότητα ή την εξαιρετικά χαμηλή πιθανότητα να λάβει χώρα η κατάσταση. Αυτό το μοντέλο χρησιμοποιείται για να αναφέρει ότι οι συνθήκες που απαιτούνται για την εκτέλεση μιας συγκεκριμένης ενέργειας είτε απουσιάζουν είτε είναι πολύ μικρές. Η πρόταση φράση έχει μια μορφή που συμπίπτει με το παρελθόν αόριστο χρόνο, και το κύριο περιέχει το σχεδιασμό θα μπορούσε-θα μπορούσε να συν το infinitive.
Στην ομιλία, η συντομογραφία «d,αν οι λέξεις θα μπορούσαν να μην ισχύσουν για συναισθηματικό στρες. Πολύ δημοφιλής χρήση ήταν (αν ήμουν εσύ ...), όμως, σταδιακά αντικαθίσταται από τα λόγια ήταν, πήρα και άλλα. Επιπρόσθετα, θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν και τα ρήματα των μεταφορικών μέσων. Για παράδειγμα, αν θα μπορούσα, θα βοηθούσα. Μερικές φορές στις δευτερεύουσες ρήτρες με ήταν και έγινε μια αντιστροφή και αυτές οι λέξεις παραλείπονται. Για παράδειγμα, αν ήμουν στο σπίτι, θα έκανα το καθήκον.
Υποτιθέμενες προτάσεις: ο τρίτος τύπος
Τέτοιες προτάσεις περιγράφουν απολύτως μη ρεαλιστικέςγεγονότα, όταν τίποτα δεν μπορεί να αλλάξει, και το μόνο που μένει είναι να φανταστούμε. Οι προτάσεις του τρίτου τύπου εκφράζουν ορισμένες εξωπραγματικές συνθήκες που έχουν ήδη συμβεί. Συχνά υπάρχει αναφερθείσα απώλεια ευκαιρίας. Η πρόταση φράση έχει τη μορφή: - είχε + τρίτη μορφή. Η κύρια πρόταση περιέχει το κατασκεύασμα would-should-could + το τέλειο infinitive.
Ο μικτός τύπος είναι ένα μείγμαπολλοί κύριοι τύποι σε μία πρόταση. Για παράδειγμα, όταν μια κατάσταση στο παρελθόν έχει αποτέλεσμα στο παρόν ή το αντίστροφο. Για την επιτυχή χρήση ενός μικτού τύπου, είναι σημαντικό να προσανατολιστείς καλά στα πρώτα τρία.
Αυτό το θέμα είναι πολύ σημαντικό και υποχρεωτικόνα μελετήσει τους ανθρώπους που θέλουν ένα υψηλό επίπεδο γνώσης της αγγλικής. Οι υπό όρους φράσεις βρίσκονται τόσο στη λογοτεχνία και στην καθημερινή ομιλία, έτσι μια σαφή κατανόηση της αγγλικής γλώσσας και η μετάδοση όλων των σχετικών πληροφοριών, θα πρέπει να κατανοήσουν σαφώς τη διαφορά μεταξύ των τύπων των προτάσεων και τα κύρια χαρακτηριστικά της κατασκευής τους.
