Η σωστή συγγραφή του δοκίμιου με θέμα "Καλό και κακό"

Συνθέσεις για το θέμα "Καλή και κακή" έχουν οριστεί για μαθητέςακόμη και στις δημοτικές τάξεις. Τα παιδιά γράφουν δοκίμια για αυτό το θέμα στα μαθήματα της λογοτεχνίας, των κοινωνικών σπουδών, της μουσικής, εξετάζοντας αυτό το θέμα από διάφορες πλευρές.

Τι πρέπει να εξετάσω όταν γράφω;

Όταν γράφετε μια σύνθεση με θέμα "Καλά και κακά"είναι απαραίτητο να βασιστείτε σε κάποια εργασία (αν το ρωτήσατε από τη βιβλιογραφία). Πρέπει να συγκρίνουμε τους χαρακτήρες αυτού του έργου με διαφορετικές ηθικές ιδιότητες.

Αλλά συνήθως ένα δοκίμιο για αυτό το θέμα δίνεται στα παιδιά,για να ελέγξουν την εκμάθηση τους, την αντίληψη του κόσμου, πώς είναι σε θέση να αιτιολογούν και να αναλύουν. Αυτό σας επιτρέπει να κάνετε το θέμα "Καλή και κακή". Το γράψιμο είναι πολύ εύκολο να γραφτεί, αν ξέρετε πώς να σκέφτεστε μέσω πληροφοριών και να το αναλύσετε.

Εισαγωγή

Στην ιδανική περίπτωση, κάθε δοκίμιο πρέπει να αποτελείται από τρία σημεία: την εισαγωγή, το κύριο μέρος, στο οποίο αποκαλύπτεται το όλο νόημα, καθώς και συμπεράσματα.

Η είσοδος θα πρέπει να είναι γραμμένη απαραιτήτως, ακόμα κι αν πρόκειται για ένα μίνι δοκίμιο για το θέμα "Καλά και κακά".Από την αρχή της λογικής και της αφήγησης σας, η περαιτέρω αντίληψη του υπόλοιπου κειμένου εξαρτάται από τον αναγνώστη. Στην εισαγωγή, αποκαλύπτεται η έννοια του παρακάτω κειμένου, πρέπει να ενημερώσετε τον αναγνώστη σχετικά με το τι θέλετε να γράψετε, καθώς και τη θέση σας. Η είσοδος πρέπει να είναι μικρή, περίπου 2-5 ποινές, όχι περισσότερο. Παραδείγματα εγγραφής για το δοκίμιο για το "καλό και το κακό":

1. Ο μεγάλος μας κόσμος χωρίζεται σε λευκό και μαύροκαλό και κακό. Απολύτως κάθε άτομο στη ζωή του αντιμετώπισε καλό και με κακό. Αυτό το θέμα είναι το πιο συναφές για σήμερα, γι 'αυτό είναι τόσο σημαντικό να υποθέσουμε το θέμα του καλού και του κακού, της αλληλεπίδρασης και των διαφορών τους.
2. Από την πρώτη παιδική ηλικία διαβάζουμε βιβλία καιιστορίες για το πώς να αντισταθεί το καλό και το κακό. Το θέμα του καλού και του κακού υπήρξε πάντα στον πλανήτη μας, είναι το πιο σημαντικό. Αλλά μπορεί να υπάρξει καλό χωρίς κακό; Πώς αλληλεπιδρούν το καλό και το κακό; Ας προσπαθήσουμε να υποθέσουμε σε αυτό το θέμα.

Το δοκίμιο για το "καλό και το κακό" δεν έχει να γράψει τόσο πολύείναι δύσκολο, αν υπάρχει κάτι να πει. Η είσοδος είναι πάντα πολύ πιο δύσκολη από το γράψιμο του κύριου μέρους της σύνθεσης και του συμπεράσματος. Πολλοί έμπειροι συγγραφείς λένε ότι είναι πολύ πιο δύσκολο για αυτούς να ξεκινήσουν μια αφήγηση από το να τελειώσουν.

Το κύριο μέρος της εργασίας

Συνθέσεις με θέμα "Καλό και κακό" - Αποτελεί λόγο προβληματισμού για κάθε άτομο καιενήλικες και παιδιά. Στο κύριο μέρος μπορείτε να δώσετε επιχειρήματα από τη ζωή, τα λογοτεχνικά έργα, από την προσωπική εμπειρία. Το κύριο μέρος μπορεί να αποτελείται από 10-20 εφαρμογές, και για μίνι-συνθέσεις ακόμη και από 8. Ιδέες για τη σύνταξη του κύριου μέρους μιας τέτοιας σύνθεσης:

1. Ψυχολόγοι πιστεύουν ότι όλα στη ζωή μαςεπιστρέφει μπούμερανγκ. Αυτή η υπόθεση, η θεωρία υπήρχε εδώ και πολλά χρόνια στην πράξη και αποδεικνύεται από παραδείγματα από τη ζωή και τα λογοτεχνικά έργα. Εάν κάποιος κάνει καλό, τότε, κατά κανόνα, θα επιστρέψει αναγκαστικά σε αυτόν. Η παροιμία "Μην κάνετε καλό στους ανθρώπους, δεν θα πάρετε το κακό" αντικρούει τη θεωρία μπούμερανγκ, αλλά αυτή η παροιμία σπάνια είναι αλήθεια. Στην πραγματικότητα, ένα πρόσωπο που κάνει καλό παίρνει σε αντάλλαγμα. Ίσως από άλλο άτομο, αλλά το παίρνει. Ένα πρόσωπο που κάνει καλό, είναι ευτυχισμένο και πιστεύει στην καλοσύνη των άλλων ανθρώπων. Ζει σε ένα περιβάλλον, σε έναν κόσμο καλών ανθρώπων. Ο άνθρωπος το κακό, κάνει κακό σε βάρος άλλων, να μην πάρει το καλό στη ζωή σας, αλλά μόνο θυμό και την επιθετικότητα από τους άλλους.
2. Μπορεί να υπάρχει καλό χωρίς κακό;Δεν νομίζω. Ο Θεός δημιούργησε το κακό έτσι ώστε οι άνθρωποι να καταλάβουν τι είναι καλό. Εάν οι άνθρωποι δεν ξέρουν τι είναι το κακό, δεν θα εκτιμούσαν τέτοια πράγματα όπως καλές πράξεις. Ένα άτομο, σε σχέση με το οποίο μόνο το κακό εκδηλώνεται συνεχώς, αρχίζει να εκτιμά τις καλές πράξεις και να τις κάνει οι ίδιοι. Αυτό παρατηρείται σε πολλά παραδείγματα, για παράδειγμα, στο βιβλίο "David Copperfield." Όταν το αγόρι ήταν μικρό, προσβεβαιώθηκε και δεν του άρεσε. Αλλά υπήρχαν και ξένοι στη ζωή του που του έδωσαν καλό. Ο Ντέιβιντ με τον κληρονόμο αισθάνθηκε ότι η απότομη διαφορά μεταξύ καλού και κακού, έτσι έμαθε να εκτιμά το καλό και προσπαθούσε να κάνει το ίδιο με τους ανθρώπους.

Συμπέρασμα του έργου

Με το συμπέρασμα του δοκίμιου για το "καλό και το κακό"είναι απαραίτητο να διατυπώσουμε συνοπτικά τα επιχειρήματά τους και τις εικασίες τους. Για ένα τεράστιο δοκίμιο, αυτή η ενότητα μπορεί να φτάσει έως και επτά προτάσεις, και για μια μίνι σύνθεση - μέχρι τέσσερα. Εν κατακλείδι, είναι απαραίτητο να πούμε το ίδιο με το κύριο μέρος, αλλά συγχρόνως να μεταφέρω μόνο την κύρια ουσία.