Βοηθητικά ρήματα - βασική βοήθεια στην εκμάθηση της γραμματικής της αγγλικής γλώσσας

Τώρα η γνώση των ξένων, ειδικότεραΑγγλικά, έχει γίνει εξαιρετικά σημαντική. Οι άνθρωποι ταξιδεύουν πολύ σε όλο τον κόσμο, επικοινωνούν. Και η γνώση της γλώσσας έγινε απολύτως απαραίτητη. Αλλά είναι σημαντικό όχι μόνο να μιλάμε, αλλά να μιλάμε σωστά. Για να εξηγήσετε σε ένα κατάστημα ή αεροδρόμιο, βεβαίως, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πολλές αγγλικές λέξεις, αλλά ένας πλήρης διάλογος μπορεί να διεξαχθεί μόνο με καλή γνώση της γλώσσας.

Η αγγλική γραμματική διαφέρει από πολλές απόψειςΡωσικά. Δεν υπάρχουν πρακτικά στιγμές στις οποίες οι δύο αυτές γλώσσες θα ήταν παρόμοιες. Η αγγλική ομιλία είναι πολύ ενημερωτική, σωστά κατασκευασμένη. Εδώ είναι αδύνατο να αναδιατάξετε τις λέξεις σε μέρη, πολύ αυστηρή τάξη. Είναι αυτή η σαφήνεια και η δομή που βοηθά στην εκμάθηση.

Όλα τα ρήματα στην αγγλική γραμματικήυποδιαιρείται σε σημασιολογική, βοηθητική υπηρεσία. Τα σημασιολογικά ρήματα έχουν λεξικό νόημα και είναι απλά ευρήματα. Οι επίσημες δεν έχουν λεξικό νόημα και αποτελούν μέρος του λεκτικού προνομιούχου. Ένας ιδιαίτερος ρόλος διαδραματίζουν τα βοηθητικά ρήματα. Χρησιμεύουν ως ένα είδος "υποδείξεων" στην αγγλική γλώσσα και είναι απαραίτητες για την προετοιμασία ερωτικών και αρνητικών προτάσεων. Τα πιο συνηθισμένα βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά είναι: να είναι, να κάνουμε, να έχουμε.

Ο βασιλιάς των ρήβων να είναι σε διαφορετικές εποχέςλαμβάνει διάφορες μορφές. Κατά τη σύνταξη των ερωτήσεων, το βοηθητικό ρήμα τίθεται στην πρώτη θέση (εκτός από μια ειδική ερώτηση). Στον σημερινό απλό χρόνο υπάρχουν τρεις διαφορετικές μορφές.

Είμαι στο νοσοκομείο - είμαι στο νοσοκομείο - μια αφήγηση.

Είμαι σε νοσοκομείο; "Είμαι στο νοσοκομείο;" - προφορικές προτάσεις.

Πού είμαι; "Πού είμαι;" - Ειδικό θέμα.

Βοηθητικά ρήματα συμμετέχουν επίσης στη διαμόρφωση της άρνησης:

"Δεν είμαι στο νοσοκομείο."

Για να γίνει με τον παρόντα απλό χρόνο έχει δύο μορφές: κάνει και κάνει. Εάν υπάρχει τρίτο πρόσωπο στην πρόταση που είναι ο μόνος αριθμός (αυτός, αυτή, αυτό), τότε κάνει. Να - με ένα μόνο αριθμό του πρώτου προσώπου και με έναν πληθυντικό αριθμό.

Ξέρετε τη μητέρα της; - Θα (σας) ξέρουν (ξέρετε) η μαμά της;

Η αδελφή σου έχει έναν φίλο; - Η αδερφή σου (σου) έχει έναν νεαρό;

Κατά το παρελθόν απλό χρονικό διάστημα, το βοηθητικό ρήμα έχει μόνο τη μορφή που έκανε:

Έχει καθαρίσει το δωμάτιό του χθες; - Καθαρίζει το δωμάτιό του χθες;

Δεν είχα γράψει ένα ποίημα χθες το βράδυ - άρνηση.

Βοηθητικά ρήματα συμμετέχουν στην εκπαίδευσημελλοντικοί χρόνοι (θα και θέληση): μελλοντικό απλό, μελλοντικό συνεχιζόμενο, μελλοντικό τέλειο, μέλλον τέλειο καιρό. Για το σήμερα δεν χρησιμοποιείται ουσιαστικά, προγενέστερα προοριζόταν για αντωνυμίες του πληθυντικού και του μοναδικού αριθμού του πρώτου προσώπου. Ένα παράδειγμα του ρήματος θα:

Θα κάνουμε αυτό το έργο την επόμενη εβδομάδα; "Θα κάνουμε αυτό το έργο την επόμενη εβδομάδα;"

Δεν θα το κάνω με σας - δεν θα το κάνω αυτό μαζί σας (δεν θα κόψω από το θέλημα).

Τα βοηθητικά ρήματα θα έπρεπε και πρέπει να χρησιμοποιηθούν κατά την ευθυγράμμιση του χρόνου.

Η τρίτη μορφή του ρήματος στην αγγλική γλώσσα είναι απαραίτητη για το σχηματισμό όλων των τέλειων χρόνων (Perfect), στις συμμετοχικές στροφές και την παθητική φωνή.

Έχει ήδη κάνει την εργασία του σήμερα - Έχει κάνει την εργασία του σήμερα.

Η μαμά μου έκπλυσε το δωμάτιο (δηλαδή το δωμάτιο πλύθηκε από τη μαμά μου).

Τα ρήματα είναι λάθος και σωστά. Η τρίτη μορφή των τακτικών ρήματα σχηματίζεται με την προσθήκη του τελειώματος στο ρήμα.

παιχνίδι-έπαιξε

εργαζόταν

Θυμηθείτε ότι ο σχηματισμός της τρίτης φόρμας είναι εύκολος και ότι τα ακανόνιστα ρήματα μπορούν να μαθευτούν μόνο από την καρδιά.